一.         成立了课改领导小组：
组长：卞三一（校长）
组员：徐丽娟（分管教学副校长）; 赵旺（教导主任）;孙效松（2005级年级主任、英语学科牵头人）; 舒兵（数学学科牵头人）;张丽君（语文学科牵头人）;左名强（文科综合学科牵头人）;周敦旭（理科综合学科牵头人）
二. 开展的主要工作及成绩
①. 任课教师参加新课改培训。
②. 学习新课标理解精神实质。
③. 新旧课标的对比研究。
④. 集体备课，人人上研究课。
⑤. 作业形式多样化，注重培养创新思维能力，开展探究性学习活动。
⑥. 重基础知识，重习惯养成训练，重学法指导。
⑦. 学生学习兴趣增强，学习自觉性提高。
⑧. 课堂气氛活跃和谐。
三. 课改中出现的主要问题及应对措施
①. 教材驾驭较难，措施：加强集体备课。
②. 师生负担加重，措施：改进教法学法。
③. 课堂纪律不好控制，措施：加强管理。
④. 知识能力的高要求与时间，生源，师资之间的矛盾。措施：加强学习交流。
⑤. 师生观念转变还需一个过程
四. 课改实验中的困惑
①.重难点，深难度难于把握，师生压力太大。
②.评标的要求，讲课赛课的要求与考试，月检题要求不一致。

③.考试评价制度应先于课标改革之前，而不是课标已出，但考试评价标准未出。
④.如何既面向主体又面向个体，承认个体差异？
⑤.二中是参加市上的考核还是区上的考核？
五. 下一步工作设想
①. 加强与外界的交流。
②. 加强集体备课。
③. 缩小学生之间、班级之间的差距。
④. 加强知识的落实。