十二月十一日，绵阳二中六楼大厅高朋满座，来自绵阳市英语教育界的专家、涪城区教文体局的领导、涪城区各校的英语教研组长以及二中全体英语教师云集于此。国家级课题——国家基础教育实验中心、外语教育研究中心资助金项目《多维组合英语教学探索研究》课题结题仪式在这里举行。

上午8：00，由绵阳师范学院外语学院副教授李学术为组长，绵阳师范学院外语学院院长、副教授骆海辉、绵阳市教科所英语高级教师、教研员袁三春、绵阳市教科所英语高级教师、教研员袁伦高、涪城区进修校、教研室教育处主任、英语一级教师梁胜荣、涪城区进修校、教研室科研处主任、高级教师张国新、涪城区进修校、教研室中学部主任、英语一级教师曾灿为成员组成的专家组进行现场验收，查看了课题结题的有关资料。

第一节课和第二节课专家组成员和全区的英语教师代表走进教室，观摩了课堂教学展示，体验了“多维组合英语教学法”在课堂教学中的运用及效果。听了薛波老师的一堂展示课后，专家组组长李学术副教授十分兴奋，他握着薛老师的手说“祝贺你上了一节非常成功的课，你的课充分体现了多维组合的精髓——七步教学法，师生互动、生生互动，师生关系非常融洽，值得推广和大家学习。”

10：00，结题研讨会开始，由专家组组长李学术副教授主持。先后由课题主研孙效松、张培权、李科杰、宣读了研究报告、工作报告、自查报告，在随后的课题答辩中，主研人员及参研人员对专家提出的问题对答如流，从各个方面充分阐释了多维组合英语教学的理论依据、操作方法、实验过程等。通过专家组讨论，大家一致认为：二中对该课题的研究十分成功，不仅具有理论指导意义，而且可操作性强，具有推广的价值。当专家组组长宣布结题结论为“优秀”时，全场响起了热烈的掌声。

这项课题是由绵阳二中承担，于一九九九年立项，是国家基础教育实践中心外语教学研究中心资助金项目。该课题重点研究外语特色学校的课堂教学教研模式。该项课题聘请了全国基础教育英语研究专家作为顾问，由该校多年战斗在一线的骨干教师为主研。课题从学校发展、教师培训、学生培养、课堂实践以及教育科研等多维的角度出发，探索通过多种途径、采用多种方法、研究多种因素来提高英语教学质量的方法模式，从学校管理、教师培训到课堂实践的整体系统角度探索、实践了学校形成外语特色的方法体系，提出了提高学科教学质量的“多维理论”，构建了学校强化外语特色的实效模式和网络化师培模式，形成了以“七步教学”（看、听、模、读、说、学、演）为特色的课堂方法体系，建立了外语特色学校提高英语课堂效率及英语学科质量的操作模式。

绵阳二中通过此项课题的研究，不仅形成了一套科学的教学方法、模式，而且提升了该校外语教学的形象。近年来，该校成为了绵阳市初中英语教学的领头羊，该校连续6年在英语竞赛中以高档次大面积获奖并获得绵阳市英语竞赛学校学生参加中考，连续七年英语成绩位居全市第一，该校学生参加全国英语竞赛，获一、二等奖的学生占全市50%以上。他们并以此为契机带动了学校各科的综合发展，数理化学科竞赛成绩也多次名列前茅。绵阳二中的学生特别是外语班的学生供不应求，成为各个重点高中如成都七中、绵阳中学、南山中学等学校的抢手货。历届外语班涌现出许许多多的佼佼者，如2000级3班王云飞同学于同年9月以绵阳市最高分考入清华大学附中理科实验班；2001年2班王俊晶同学于同年9月考入北京师范大学附中理科实验班；2000级外语班学生沈阳以英语、论文两项第一考入英语牛津大学。首开了牛津大学破例招收中国大陆中学生、破例给予全额奖学金及生活费用的先河；2000级学生文博在今年的高考中获绵阳市高考状元。课题组同时把教师培训作为在课题研究和探索的一个重要方面。培养出了一批又一批师德好、业务精、业务优的英语教师。近几年，绵阳东辰国际学校、绵阳外国语学校、东方双语学校等校的英语骨干教师均出自该校，使该校成为了绵阳市优秀英语教师的培训基地。（绵阳二中  兰虎）